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Las TIC tienen una presencia transversal en el currículo educativo en forma de conceptos y procedimientos relacionados con el trabajo con la información propio de cada una de las áreas de conocimiento. Así, por ejemplo, en el estudio interactivo del lenguaje musical, en el dibujo y el diseño, en la búsqueda y la comunicación de información, en la preparación de textos, de aplicaciones de cálculo y de representación gráfica, en el procesamiento de datos experimentales en el laboratorio, etc.
Paralelamente, en Ágora International School Barcelona se desarrolla un ambicioso proyecto de comunidad virtual. |