El Bachillerato Internacional es un sistema educativo de reconocido prestigio que ya se ha implantado en algunos centros NACE con gran éxito, uniéndose a la élite pedagógica de los 54 centros que en España ya imparten estos estudios. Situación que , tal como quedo patente en La Haya, está experimentando un incremento en la demanda más que destacable en España yendo en aumento día a día por su carácter de garantía de calidad educativa y de estudios reconocidos en todo el mundo y que permiten una flexibilidad al estudiante del que le privan otros sistemas educativos.
Coherentes con ello, durante los días 27 al 30 de octubre se celebró en La Haya la Conferencia Regional de la provincia de África, Europa y Oriente Medio a la que asistieron Dña. M. Pilar González, Directora General de Centros Nace y Dña. Susana Manrique Directora Adjunta de Centros.
Durante los 4 días de duración de la Conferencia, el Grupo Nace ha estado presente junto a los principales representantes del BI en conferencias, talleres y mesas redondas en las que se han defendido postulados que responden a las últimas investigaciones en temas de innovación pedagógica. Personajes de la talla de Lynn Ericson defensora del “pensamiento sinérgico y la comprensión conceptual”, Garret Mills y sus investigaciones sobre “Cómo configurar líderes desde la innovación permanente”; Tracey Tokujama-Espinosa, directora de IDEA (Instituto de Enseñanza y Aprendizaje), con su tesis sobre las interconexiones entre “psicología, cerebro y educación” eje de sus investigaciones y publicaciones o Elsa Punset y su fiel defensa de la importancia de la “Inteligencia emocional y social”, son algunos de los temas que fueron abordados desde el rigor científico y la verificación práctica de las teorías expuestas.
Durante los días de duración de la Conferencia regional, hasta un total de 56 expertos en educación expusieron su punto de vista y los resultados de las últimas investigaciones en el campo de la innovación pedagógica, docente y, por ende, educativa. Definieron, en suma, el perfil del profesorado que precisa, no solo la sociedad actual sino la que podrá preparar a los alumnos del mañana y los cambios necesarios que deberían ser inherentes a los sistemas educativo de los países y que recoge y defiende un sistema como el BI en sus distintos programas: PEP, PAI o PD.
En el documento gráfico que acompaña el presente artículo, puede verse a Dña. Elsa Punset con Dña. M. Pilar González y Dña. Susana Manrique tras una animada conversación que versaba sobre la importancia de introducir medidas que fomenten la inteligencia emocional y social en el alumnado de nuestros colegios.
Susana Manrique Martínez
Área de centros NACE